Author Archive: 전과협 관리자

절지동물 분류

절지동물의 분류

절지동물의 분류 자료입니다. 아래 사이트의 일부 내용을 한글화한 것입니다. 출처: https://arthropoda.wordpress.com/2010/02/10/unraveling-arthropoda/ 절지동물의 분류와 관련된 자료를 더 소개개 드립니다. 절지동물의 분류를 위한 단계적인 분류 학습 프로그램 개발 http://site.campushomepage.com/users/kosss/board/sub02_03/data/07.%20%EC%83%9D%EB%AC%BC-002(%EC%83%9D%EB%AC%BC%EB%8B%A4%EC%96%91%EC%84%B1).pdf

(추천) 동물 해부 동영상 모음

미국 뉴욕의 특목고에 다니는 학생들이 (USABO – 미국 Biology Olympiad Top 50로 뽑힌 학생들로 모두 한국인입니다) 동물 해부 실습 수업에 도움이 되고자 교육적이고 보기에도 깔끔한 동물해부 영상을 제작하여 지금 특목고에서도 교육용으로 사용하고 있습니다. 미국에서는 보통 중학교에서 지렁이와 개구리 그리고 고등학교에서는…
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2020 온라인 전남과학축전

국내외 많은 과학관련 행사들이 취소 또는 연기되어 아쉬움을 주고 있는 가운데, 전라남도교육청에서 온라인 전남과학축전을 개최하여 마른 가뭄에 단비같은 역할을 하고 있습니다. 3~5분 내외의 짧은 동영상을 보면서, 신청한 꾸러미를 가지고 직접 과학실험을 할 수 있다고 합니다. 자세한 내용은 https://scifun.jne.go.kr/ 방문하여 확인해…
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성명서 – 과학교육 근간을 실질적으로 가로막는 동물해부 규제 시행령(안)의 독소조항을 철회하라.

성명서 과학교육 근간을 실질적으로 가로막는 동물해부 규제 시행령(안)의 독소조항을 철회하라. 동물 보호에 관한 논쟁은 이미 철 지난 논쟁이라고 할 수 있다. 동물을 보호해야 한다는 입장은 많은 국민이 동의하고 있는 내용이다. 동물의 생명을 존중해야 한다는 이런 맥락에서 동물보호법의 제정은 필요한 것이었으며,…
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2020 대한민국과학교사큰모임 자료집 (A그룹)

행사명 : 2020 대한민국과학교사큰모임 기간 : 2020. 1. 14.(화) ~ 1. 15.(수) 장소 : 제주대학교 아라캠퍼스 교양강의동 대상 : 중등학교 과학교사, 초등학교 과학담당교사, 과학교육 관련 연구회 회원, 교대 재학생, 사대 과학교육과 재학생 및 전문직 주최/주관 : 제주특별자치도교육청, 제주대학교 사범대학, 전국과학교사협회 A1. 강헌태 – 학생질문을…
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2020 대한민국과학교사큰모임 자료집 (B그룹)

  행사명 : 2020 대한민국과학교사큰모임 기간 : 2020. 1. 14.(화) ~ 1. 15.(수) 장소 : 제주대학교 아라캠퍼스 교양강의동 대상 : 중등학교 과학교사, 초등학교 과학담당교사, 과학교육 관련 연구회 회원, 교대 재학생, 사대 과학교육과 재학생 및 전문직 주최/주관 : 제주특별자치도교육청, 제주대학교 사범대학, 전국과학교사협회 B1. 이지호 –…
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전과협(사.과교문협) 소개 및 활동사업

1. 창립배경 전과협(사단법인 과학교과과학문화협회, 이하 과교문협)은 1999년 이후 대한화학회의 지원으로 시작된 전국과학교사지원센터(STSC) 후신으로 2003년 3월 교육인적자원부 교과교육연구활동 지원계획에 응모하여 전국단위의 유일한 과학교과교육연구회로 등록되었습니다. 전국에서 활발히 활동하고 있는 10여개의 각 지역단위 과학교사 대표 40여명이 모여 2003년 5월 17일 충북 괴산군 이화여대…
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브레드보드 메이커 학생용 학습지

선생님들께서 수업시간에 활용하기 편하도록 학생용 학습지를 배포합니다. 매시간 출력하여 학생들에게 나누어 줄 수 있습니다. 학생용 학습지에는 회로도만 그려져 있으며, 브레드보드 위에 기본적인 부품배치만 그려져 있습니다. 선생님들께서는 학생들이 직접 생각하여 조립할 수 있도록 격려해 주세요. 회로가 완성되어 작동되면, 부품들의 배치를 보면서…
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김경희 교수 특별강연 안내 – 2020.1.14.(화) 14:40~16:10

2020 대한민국과학교사 큰모임 특별강연 안내입니다. 강사: 김경희 교수   강의 제목 CAT: 창의력 교육을 받아본 적이 없는 교사가 창의력 키우는 방법 강의 내용 세 단계의 ‘창의적 CAT’을 응용해서 창의력을 키우자. 첫째, 교실에서 창의적 풍토(Climate)를 조성하자. 둘째, 학생의 창의적 태도 (Attitude)를…
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